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Nel corso di una partecipata discussione in Orientamenti e Disorientamenti, nel corso di una conversazione sul senso del LO, Paola Limone lancia l’idea di tentare una sperimentazione di quanto si stava dicendo, soprattutto in relazione agli usi didatticamente “ricchi” delle tecnologie, sviluppando la produzione di un curricolo verticale (materna, primaria, secondaria di primo e secondo grado) in un’area da scegliere definendo:
1. obiettivi specifici
2. attività didattiche
3. sviluppo materiali, risorse digitali, software.
Dopo breve “discussione” tra lei e me, ci pare che il tema “guerra” possa prestarsi allo scopo, non solo per la sempre drammatica attualità, ma anche perché consente di traguardare la questione da diversi punti di vista scolastici (materie coinvolgibili) e valoriali.
Un bel territorio per un criss-cross landscape!
Una bella sfida per una nuova didattica in cui le tecnologie potrebbero darci una mano.
Chi vuole unirsi a noi nel “gioco” non le/gli resta altro che andare in Orientamenti e Disorientamenti, se non già iscritto, iscriversi e cominciare a postare nel forum “Proposta di lavoro collettivo”.
Speriamo di trovarci almeno in 4 – 5 volenterosi
